高三溫習的禁忌 有哪些注重事項|高考注重事項有哪些 關于高考注重事項通知

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喂，不要。由于我是坐家里溫習，但我是在百天之前就最先的，光調(diào)整就調(diào)整了30幾天。這里的調(diào)整不是說調(diào)整心態(tài)，而是由于沒有先生指導，最最先遇到不會的題會很恐慌，而且出去選資料，一最先很可能會找不到最適合自己的。就算是學校發(fā)的資料都不...

有些同硯由于自身成就較好，就不知足于課堂上的基礎溫習，想方想法通過鉆研那些刁鉆偏仄的怪題來拉開與其他同硯的距離。著實，萬丈高樓平地起，最簡樸的問題卻是最牢靠的基本，任何深奧的學問都是由無數(shù)個基礎知識組成。因此，作為學生切忌好高騖遠，只對難題怪題情有獨鐘，而忽略了至關主要的基礎知識。

尚有一部門同硯，或許在外界影響下，對學習的態(tài)度有所偏移，確立過高的目的，制訂不切現(xiàn)實的設計，最后一樣都沒有實現(xiàn)，把時間白白虛耗了。因此，提醒有這樣“錯誤”的同硯，客觀的看待溫習，憑證自己的成就和潛力來制訂切實可行的設計。

成都高考沖刺班

高考前幾個月是學習提升和鞏固的關鍵時間，戴氏半封閉式教學，隔絕外部對孩子的學習干擾，全心投入復習。

好高騖遠的同硯往往喜歡選擇偏仄的問題，同樣希望提高于他人然則成就平平的同硯，往往傾向于選擇題海戰(zhàn)術。大量的繁冗的問題一道接一道去作，最后收獲的有用信息卻少之又少，這就是寧缺勿濫的原理。這些同硯也許異常起勁，異常扎實，但效果卻未必與起勁成正比。著實他們就是犯了多而不精的錯誤。

學而不思，就如囫圇吞棗，對于外界的器械只知接受，不能融會融會。沒有在學習歷程中“加入自己的注解”，就不會找到問題地本質(zhì)，學習就很難取得質(zhì)的飛躍。

同時，不要死磕一道自己解決不了的題，這樣不僅會虛耗時間，更容易影響情緒，著實不會，可以向先生同硯討教，盡早地解決問題。